独立学院外聘教师管理探析     

高尚 《邵阳学院学报(社会科学版)》2007,6(5):147-149

文章分析了独立学院外聘教师管理中的现状和存在的问题。结合独立学院外聘教师管理的实际提出了在外聘教师管理工作中应注意的问题、遵循的原则和应做好的几项工作。  相似文献   

中国古典抒情诗歌中的物象符号研究     

罗毅 《洛阳师范学院学报》2007,26(3):63-69

文章通过比较与定性研究,认为古典抒情诗歌语言与一般语言分属不同编码系统的语言,古典抒情诗歌语言符号才是纯粹的文学符号,其中那类符形与所指结合,所指对象为物象的符号称为物象符号;它源于客观物理世界或虚拟世界,最早产生于《诗经》时代,通过想象或联想产生,通过社会的约定而具有生命力,随着社会的发展而发展变化;它是一种意象符号:呈现的是一个具体的形象,蕴含着诗人主体寓意,并与诗人主体心理之间存在对应性关系;它又是一种文化符号:从起源伊始就具有文化特征,既反映时代的文化共性,又反映不同时代的文化特征。  相似文献   

信息技术与视障教学整合的探索     

郭戈 《中国特殊教育》2003,(4):32-36

随着信息技术的飞速发展 ,信息技术已成为在视障学生的教学中应用得越来越广泛。课程整合的概念提出之后 ,教育工作者不应只满足于把信息技术仅仅作为辅助教师教学的演示工具 ,还应该注重把信息技术与学科教学科学融合 ,使视障学生真正成为教育的主体。做为视障教师必须树立全新的教学理念 ,根据视障学生生理、心理的特点 ,熟练运用信息技术 ,让课程整合在视障教学中为视障学生素质的全面提高发挥积极作用  相似文献   

Design,implementation and evaluation of innovative science teaching strategies for non-formal learning in a natural history museum     

Emine Çil  Nihal Maccario  Durmuş Yanmaz 《Research in Science & Technological Education》2016,34(3):325-341

  相似文献   

Relating Math Words,Visual Images,and Math Symbols for Understanding and Competence     

Karen C. Fuson 《International Journal of Disability, Development & Education》2019,66(2):119-132

ABSTRACT

This paper briefly overviews my research in supporting children to learn number concepts by relating number words, research-based visual supports, and math symbols. I first outline my approach to helping children build relationships between the use of concrete materials and the building of abstract concepts. I then focus on two crucial early aspects of building meanings for numbers: (1) understanding break-apart partners such as 5=3+2 that support addition and subtraction with small numbers and children’s moving on to Level 2 counting on and algebraic problem representations, and (2) the use of visual five-groups in understanding numbers 1–1000 and in drawings to support multi-digit computations. The research-based learning path of visual-spatio supports is shown and discussed for each topic, including examples of children’s math drawings for representing word problems algebraically and for multi-digit computations. I have found math drawings to be a key visual support that helps children transition to working meaningfully with symbols and words alone. I close with a brief discussion of the difficulties children have with the number line. This overview can provide a framework within which future research on number learning by individuals with trisomy 21/Down syndrome can proceed.  相似文献   

视觉传媒与文化变迁     

徐巍 《咸阳师范学院学报》2007,22(5):74-77

人类不同历史时期传播媒介的变化所带来的是不同文化的变迁。口语文化是一种"听"的文化,印刷文化是一种"读"的文化,而视觉文化则是一种"看"的文化。视觉文化与印刷文化的不同主要表现在以下方面:它们的主因分别是语言文字与视觉图像;在思维存在方式上,二者表现为理性思辨与感性直觉的差异;它们所代表的文化立场分别是精英文化与大众文化。由于视觉文化的通约性特征,与印刷文化相比确实有很大的优势,它迎合了全球化的趋势,满足了人与人密切交往的时代要求。但它同时也造成了优势文化的意识形态传播和垄断,势必对各国文化带来新的影响。  相似文献   

康德"艺术王国"中的"技术"     

文成伟 《沈阳教育学院学报》2005,7(2):13-16

康德区分了两种实践的概念，技术实践和道德实践，并指出了二者的区别和联系。技术实践是有目的的，其结果却可能是人无法预料的，但却有功利性的结果，并召唤人进行这种活动。它是人的主观合目的性的客观化比拟。“艺术”(审美的艺术、生产的技术)目的的理性依据是审美判断力。人工技术物是“艺术”内在目的和外在目的的对立统一。康德通过“艺术品”的内在目的和外在目的的转化，似乎在告诉我们这是实现人与自然和谐统一的可能更加适度的形而上学依据。  相似文献   

基于VFP和SQL的图书馆系统的设计     

黄晓亚 《南通职业大学学报》2004,18(4):33-36

本文利用VFP和SQL进行图书管理系统设计。其设计过程主要包括后台数据库的建立和维护以及前台应用程序的设计两个方面。对于前者，按照数据库的设计要求利用VFP和SQL建立起具有一致性、完整性、安全性的数据库；后者也利用VFP和SQL来完成。该系统作为一个应用程序功能完备，易使用。  相似文献   

试析“外适性”质量观和应用型本科院校教学评估     

尤伟 《荆门职业技术学院学报》2008,23(7)

目前我国本科教学评估以学科内在的学术逻辑为导向,忽略了应用型本科院校的应用取向,因而使应用型本科院校的质量得不到良性的发展。应用型本科教育的本质在于其"职业性",社会导向、市场导向的质量标准是应用型本科教育生存与发展的根本所在。因此,应用型本科专业教学评估应该建立以市场为主导的评价指标体系,坚持多元主体参与、动态评估的"外适取向"。  相似文献   

教师专业化发展中的内在原因与外部条件分析——对高职教师专业化发展的思考     

王小平  杨怡 《荆门职业技术学院学报》2008,23(7)

教师专业化成为世界各国政府提升综合国力的成功策略,也是促进教师发展的首选途径。随着高等教育的大众化和高等职业教育的快速发展,社会对高等职业教育的质量和教师的质量要求空前提高,高职教师专业化问题越来越引起人们的重视。本文从教师专业化发展及内涵入手,分析了教师专业化发展中的内在原因以及外部条件,讨论了实现教师专业化发展的途径。  相似文献